Horus' Blog

Stel je voor de middeleeuwen. Twee steenhouwers hakken en sjouwen met stenen. Eén opgewekt, één zichtbaar lijdend. Een voorbijganger merkt beide arbeiders op en vraagt wat ze doen. De lijdende arbeider antwoordt: "Zie je dat niet? Ik ben stenen aan het sjouwen!"De opgewekte arbeider antwoordt: "Ik bouw een kathedraal".

De bron van dit verhaal kan ik mij niet meer herinneren. Maar ik moest er vandaag aan denken na een dag les over lesgeven. Als je je toehoorders wilt boeien, leer ze dan verlangen naar de zee, dan willen ze vanzelf leren knopen te leggen. Leuk om daar op deze manier weer aan herinnerd te worden. Ik zal beschrijven wat dat betekent, of je nu een presentatie moet geven, of een klas vol pubers voor je neus hebt.

Expeditie Mankracht is een reis. Doel van die reis is het vinden, ontdekken, hernieuwen, afstoffen van de mankracht van iedere deelnemer. Dat ziet er voor iedere man anders uit. Daarom is het reisschema open, en biedt het ruimte om passende afslagen te nemen, en koerswijzigingen door te voeren die gedurende de reis zinvol blijken.

Vertrekpunt is ieders huidige staat van zijn en wens tot verandering. We bepalen waar we verandering in willen brengen. Of: de behoefte aan avontuur en meer gezamenlijkheid in je beleving als man (want hoeveel bespreek je echt met je vrienden?). Tijdens ons eerste samenzijn bepalen we waar we ons vizier op richten. We kiezen een grove richting voor de reis en maken elkaar hier deelgenoot van. Waar sta je nu? En waar wil je naar toe? Er is geen vast beeld van hoe het zou moeten, we toetsen onze beelden door ze kenbaar te maken. Heb je voorbeelden? We zetten bewustzijn in: hoe zie je jezelf? Wat zou je willen. Inventariseren. De invulling volgt.

Online coaching is booming en dat is niet voor niks. Enkele scholen in het primair onderwijs laten hun medewerkers gebruik maken van de iCounsellor, een webbased tool voor online begeleiding. De lol voor ons als begeleiders is vooral het enthousiasme van de deelnemers. Inmiddels geloven we echt wat de boekjes ons vertelden: online coaching werkt! Waarom? Dat vertelden de deelnemers ons in de uitgebreide evaluatie.

Op een dag ontstond er een klein gaatje in de cocon. Een man die toevallig voorbijkwam, stopte en observeerde urenlang de opgesloten vlinder. Deze probeerde tevergeefs door het kleine gaatje te kruipen. Na lange tijd leek het alsof hij het opgaf. Toen besloot de man om hem te helpen. Hij pakte zijn zakmes en opende de cocon. De vlinder kwam er meteen uit, maar zijn lichaam was mager en versuft. Zijn vleugels waren niet goed ontwikkeld en bewogen amper. De man bleef hem gadeslaan en dacht dat hij zijn vleugels nog wel zou openen. Dat gebeurde echter niet. Hij bleef zich over de grond voortslepen met zijn magere lichaam en zijn verschrompelde vleugels. Hij heeft nooit kunnen vliegen.

_______________________________________

Hoe je met een kleine actie van betekenis kunt zijn. Ik geef training in bejegening, maar moet af en toe ook zelf weer herinnerd worden hoe weinig er nodig is voor een groot effect. Een vriendelijk gebaar kan een helende werking hebben, dat voelde ik weer aan den lijve.

Sinds 2004 organiseer ik samen met een groep counsellors en coaches workshops voor persoonlijke groei. Wij doen dat op basis van Shared Leadership. Dat wil zeggen, we leiden zo'n weekend met zijn zessen en soms zelfs met zijn achten. We delen de leiding. De ervaring leert dat dat dus kan. Maar hoe? Wat is daarvoor nodig? En is dat bruikbaar voor bijvoorbeeld een MT?

Om dergelijke vragen te beantwoorden geef ik een inkijkje in onze organisatie. Een weekend van ContactWerk (zie ook de website) begint op vrijdagavond en duurt tot zondagmiddag. Het beslaat zo'n 6 dagdelen. Gedurende die zes dagdelen zijn er zo'n 8 programmaonderdelen. Iedere begeleider neemt wel of niet één of meerdere onderdelen voor zijn of haar rekening. We bereiden dat gezamenlijk voor tijdens ongeveer drie bijeenkomsten van 2 à 3 uur bij één van ons thuis. Er zijn twee aspecten die bepalen wie welk onderdeel van het programma vervult:

Is er wel een plek voor mij? En waar zit de ruimte voor beweging in deze organisatie? Met die vragen kwam mijn coachee bij mij voor systemische coaching. Gesterkt met inzicht, bevestiging (“ik ben dus niet gek”) en voorgenomen acties is ze na anderhalf uur weer op weg gegaan. Wat gebeurde er in de tussentijd?

Systemische coaching kent verschillende mogelijke werkwijzen. In dit geval hebben wij een tafelopstelling gedaan, waarbij onderzetters de betrokken teamleden representeerden. Ronde onderzetters voor de vrouwen, vierkante voor de mannen. Eén voor één gaf mijn coachee de betrokken personen middels de onderzetters een plek op tafel. Geheel intuïtief.

Een ludieke "Literatuur"tip:
Timmetje Tim en de dekentjesdief (prenten-/kinderboek)
Door: John Prater